9

月

 份

1.《大鼓》

2.《有趣的臉譜》

1.感知大鼓、小鼓聲音的不同，嘗試用歌聲的強弱變化表現(xiàn)歌曲。2.了解五官變化與表情的關(guān)系，用多種方法塑造不同表情。

1.《我的老師》

2.《啄木鳥》

1.學(xué)習(xí)用畫直立正面人的方法畫老師。萌發(fā)愛老師的情感。2.欣賞樂曲，感知啄木鳥的音樂形象。能用語言、動作表達(dá)的樂曲的理解。

1.《走不和跑步》2.《越長越高的我》3.《吹吹樂》

1.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確演唱歌曲，感受二分、四分、八分音符的時值。2.嘗試根據(jù)紙形進(jìn)行繪畫，表現(xiàn)自己長高的樣子。3.學(xué)習(xí)用吹的方式來繪畫，在色彩痕跡的變化中體驗吹畫的樂趣。

1.《誰在叫》

1. 《格子裝飾》

1.感受歌曲歡快活潑的性質(zhì)，理解歌曲內(nèi)容，萌發(fā)愛小動物的情感。2.感受色塊與線條結(jié)合的美感，喜歡格子裝飾的風(fēng)格。

10

月

份

1.《菊花飄香》

2.《走路》

1.觀察菊花花瓣的形態(tài)，欣賞其獨特的自然美。嘗試用彩泥表現(xiàn)菊花。2.感受歌曲活潑有趣的特點，嘗試用不同速度的演唱表現(xiàn)不同動物走路的特點。

1.《小手變變變》

2.《創(chuàng)意小老虎》

1.能以小手為原型，通過拓印、添畫設(shè)計出各種形象。2.用撕好的圖形拼擺 粘貼老虎的基本外形，并添畫五官及毛發(fā)。

1.《小魚吐泡泡》

2.《搭帳篷》

1.學(xué)習(xí)在折雙正方形的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡單變形，折出小魚。

2.喜歡參與紙工粘貼游戲，對紙工活動感興趣。

1.《在農(nóng)場里》

2.《秋天的樹葉》

1.感受歌曲歡快的性質(zhì)，學(xué)習(xí)用輕巧的咬字方式和稍快演唱速度表現(xiàn)歌曲。2.發(fā)現(xiàn)樹葉色彩形狀美，用樹葉組合拼擺，表現(xiàn)生活中的物品。

 11

 月

 份

1《彩泥小人》

2《貓捉小鳥》

1.嘗試用彩泥表現(xiàn)身體的基本特征，體驗?zāi)喙?chuàng)作的快樂。

2.嘗試分辨樂曲的不同變化，并隨樂曲的變化做出相應(yīng)的動作。.

1.《小月亮》

2《冬裝設(shè)計》

1.感受歌曲的意境和情趣，學(xué)習(xí)用歌聲的強弱變化、輕巧的咬字方式和稍快演唱速度表現(xiàn)對歌曲的理解。2.學(xué)習(xí)用對稱的方法，并使用不同的顏色和圖案，裝飾不同的服裝紙樣。

《漂亮的盤子》

引導(dǎo)幼兒感受裝飾藝術(shù)的美，嘗試用簡單的圖案裝飾盤子，體驗裝飾畫的樂趣。。

《淘氣的太陽寶寶》

嘗試用圓形和線條繪畫、裝飾太陽寶寶，表現(xiàn)圓形造型的特點。

 12

 月

 份

《放煙花》

學(xué)習(xí)在刮畫紙上進(jìn)行創(chuàng)作，體驗刮畫的美。

1《美麗的民間剪紙》

2《堆雪人》

1.感受中國民間剪紙作品的喜氣，中國民間剪紙藝術(shù)的獨特美。2.感知三拍子歌曲的節(jié)拍特點，學(xué)習(xí)聽前奏，間奏并準(zhǔn)確演唱歌曲。

1《貓頭鷹的花衣裳》

1.用水粉繪畫貓頭鷹，嘗試用點彩排列的方法表現(xiàn)出貓頭鷹羽毛的特征。

1《新年好》

1.感知三拍子歌曲的節(jié)奏，學(xué)習(xí)用優(yōu)美連貫的歌聲表現(xiàn)歌曲，表達(dá)愉快的情緒。