為鼓勵(lì)教師爭先創(chuàng)優(yōu)，讓干得好干的多的教師有更多獲得感，真正調(diào)動(dòng)任課教師的工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)任課教師實(shí)行定性否決和定量確認(rèn)的評(píng)價(jià)辦法，制定《郟縣一高優(yōu)秀教師產(chǎn)生辦法》。

一、思想政治表現(xiàn)、師德表現(xiàn)、工作態(tài)度和工作作風(fēng)（定性否決，以學(xué)年為單位）

有下列情況之一者不能評(píng)為優(yōu)秀教師。

1.有違法行為，證據(jù)確鑿，受到司法機(jī)關(guān)拘留收審者；

2.在師生中散布不當(dāng)言論，造成不良影響者；

3.受到學(xué)校及上級(jí)部門通報(bào)批評(píng)者；

4.體罰過度、侮辱學(xué)生，造成不良影響者；

5.在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)參與有償補(bǔ)課，或其他形式的有償補(bǔ)課者；

6.在學(xué)生中私自收費(fèi)推銷教輔資料造成不良影響者；

7.向?qū)W生家長索要財(cái)物，有違師德，受到舉報(bào)并查證屬實(shí)者；

8.參與賭博，證據(jù)確鑿，有失教師形象者。

9.經(jīng)常不參加學(xué)校、學(xué)部、年級(jí)組織的考試和活動(dòng)，或者不服從學(xué)校、學(xué)部、年級(jí)組織、安排的考試和活動(dòng)。

二、任課教師業(yè)務(wù)量化考核（定量確認(rèn)，以學(xué)年為單位）

在遵循定性否決的前提下，優(yōu)秀教師依據(jù)《郟縣一高任課教師業(yè)務(wù)量化考核辦法》產(chǎn)生，具體如下。

（一）在優(yōu)秀教師定量確認(rèn)中，尖刀衛(wèi)星部占指標(biāo)總數(shù)的1/2；其它各學(xué)部共占指標(biāo)總數(shù)的1/2。

（二）各級(jí)優(yōu)秀教師產(chǎn)生辦法

1.校級(jí)優(yōu)秀教師

（1）投放到各部的指標(biāo)，原則上三年級(jí)占1/2，一年級(jí)、二年級(jí)共占1/2。同等條件下，班主任優(yōu)先。

（2）各學(xué)部各年級(jí)按照《郟縣一高任課教師業(yè)務(wù)量化考核辦法》進(jìn)行考核，從高到低產(chǎn)生。

（3）指標(biāo)設(shè)定要充分考慮便于分配原則，如果設(shè)定指標(biāo)數(shù)與各學(xué)部各年級(jí)推薦總?cè)藬?shù)不符，則再按《郟縣一高任課教師業(yè)務(wù)量化考核辦法》中的“教學(xué)成績”量化排序，從高到低產(chǎn)生。

（4）沒有量化成績和評(píng)價(jià)性考試的體育、音樂、美術(shù)、信息、心理等任課教師，優(yōu)秀教師指標(biāo)數(shù)占總數(shù)的1/10，按積分辦法產(chǎn)生，分高者得：

沒有量化成績和評(píng)價(jià)性考試的任課教師積分辦法如下：

①工作量積分：【（周課時(shí)數(shù)，不含課時(shí)補(bǔ)加）/周工作量】*40；

②研磨課考勤積分：以教科研室提供的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)；

③優(yōu)秀教案積分：按級(jí)部教案檢查為準(zhǔn)，被評(píng)為優(yōu)秀教案者，每次加10分，每學(xué)期最多得20分；

④年級(jí)兩操考勤：參考教學(xué)月績效中的扣除額，每扣50元，扣量化10分。

⑤積極組織學(xué)校及上級(jí)部門安排的大型活動(dòng)，獲得一、二等獎(jiǎng)，組織者分別加10分、5分（不累計(jì)），此項(xiàng)每學(xué)年最多得20分。

2.縣級(jí)優(yōu)秀教師

（1）符合當(dāng)年度縣級(jí)優(yōu)秀教師評(píng)選辦法文件中相關(guān)條件要求，結(jié)合《郟縣一高任課教師業(yè)務(wù)量化考核辦法》產(chǎn)生；

（2）縣級(jí)優(yōu)秀教師在校級(jí)優(yōu)秀教師中評(píng)選產(chǎn)生；

（3）如果縣級(jí)優(yōu)秀教師指標(biāo)數(shù)與校級(jí)優(yōu)秀教師總?cè)藬?shù)不符，則再按《郟縣一高任課教師業(yè)務(wù)量化考核辦法》中“教學(xué)成績”部分的量化排序，從高到低推薦產(chǎn)生。

（4）符合下列條件者直接確定為優(yōu)秀

①當(dāng)年高考省、市狀元的任課老師或者被北大清華錄取的學(xué)生的高考科目任課教師；若指標(biāo)有限，則再按《郟縣一高任課教師業(yè)務(wù)量化考核辦法》中“教學(xué)成績”部分的量化排序，從高到低產(chǎn)生；

②當(dāng)年高考被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科組的教研組長；若當(dāng)年高考文科綜合或理科綜合被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科組，則結(jié)合學(xué)校教科研室《郟縣一高先進(jìn)教研集體》產(chǎn)生辦法，分高者得。

③期末考試中在我校各學(xué)科中排名最靠前的年級(jí)學(xué)科組長。

3.市級(jí)或以上優(yōu)秀教師

（1）符合當(dāng)年市級(jí)或以上優(yōu)秀教師評(píng)選辦法文件中相關(guān)條件要求，結(jié)合《郟縣一高任課教師業(yè)務(wù)量化考核辦法》產(chǎn)生；

（2）市級(jí)或以上優(yōu)秀教師在縣級(jí)優(yōu)秀教師中產(chǎn)生；

（3）如果市級(jí)或以上優(yōu)秀教師指標(biāo)數(shù)與縣級(jí)優(yōu)秀教師總?cè)藬?shù)不符，則再按《郟縣一高任課教師業(yè)務(wù)量化考核辦法》中“教學(xué)成績”部分的量化排序，從高到低產(chǎn)生。

（4）符合下列條件者直接確定為優(yōu)秀

①當(dāng)年高考省、市狀元的任課老師或者被北大清華錄取的學(xué)生的高考科目任課教師；若指標(biāo)有限，則再按《郟縣一高任課教師業(yè)務(wù)量化考核辦法》中“教學(xué)成績”部分的量化排序，從高到低產(chǎn)生；

②當(dāng)年高考被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科組的教研組長；若當(dāng)年高考文科綜合或理科綜合被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科組，則結(jié)合學(xué)校教科研室《郟縣一高先進(jìn)教研集體》產(chǎn)生辦法，分高者得。

三、其他

1.本《辦法》對(duì)思想政治表現(xiàn)、師德表現(xiàn)、工作態(tài)度和工作作風(fēng)的考評(píng)實(shí)行定性否決的方法，對(duì)任課教師業(yè)務(wù)考核實(shí)行定量確認(rèn)的方法。

2.操作程序：本《辦法》在學(xué)校辦公室的組織下實(shí)施，由教務(wù)處、教科研室、年級(jí)等根據(jù)本《辦法》把相關(guān)數(shù)據(jù)提供給學(xué)校辦公室，最后由行政辦公會(huì)決定。

3.獲得優(yōu)秀教師的任課教師，如本人自愿放棄，則依次順延遞補(bǔ)。

4.縣級(jí)和縣級(jí)以上優(yōu)秀教師評(píng)選，如果是固定指標(biāo)，上報(bào)到縣里就可以直接確定為縣級(jí)以上優(yōu)秀，則按本《辦法》執(zhí)行；如果指標(biāo)不固定，上報(bào)到縣里后，擇優(yōu)差額上報(bào)，則依據(jù)本《辦法》按指標(biāo)數(shù)的3倍推選，再結(jié)合《教科研成果登記辦法》中教育行政部門和政府部門頒發(fā)的各類榮譽(yù)證書進(jìn)行積分，分高者得。

郟縣第一高級(jí)中學(xué)

2022年8月10日